V okviru projekta Mini akademija UM: digitalne kompetence otrok in mladine, ki poteka na Univerzi v Mariboru, je na Oddelku za biologijo Fakultete za naravoslovje in matematiko uspešno potekala brezplačna počitniška delavnica.

V okviru projekta Mini akademija UM: digitalne kompetence otrok in mladine je med 24. in 28. avgustom 2026 na Fakulteti za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru potekalo izobraževanje z naslovom »Digitalne kompetence v biologiji in kemiji«. Izobraževanja se je udeležilo 15 mladih, starih od 18 do 29 let, ki so skozi različne aktivnosti pridobivali in nadgrajevali digitalne kompetence na področju biologije in kemije.

Na izobraževanju so bile poleg vsebin, ki so bila skupna vsem izobraževanjem v tem projektu (spletni bonton, varnost naprav in skrb za varovanje osebnih podatkov), podane tudi vsebine, ki so krepile digitalne kompetence v biologiji in kemiji: vizualizacija podatkov z MS Office Excel, GraphPad Prism, Canvo, BioRenderjem in Mauve, podatkovne baze NCBI, RCSB PDB, Expasy, programi BLAST, Clermont Typing, VirulenceFinder, ResFinder, Generunner, ChemSketch, 3dchem, AlphaFold ter obogatena resničnost. Izvajalci so bili red. prof. dr. Marjan Krašna, asist. dr. Tadeja Vajdič (na sliki), red. prof. dr. Marjanca Starčič Erjavec, izr. prof. dr. Janja Majer Kovačič in izr. prof. dr. Andreja Špernjak.

Red. prof. dr. Krašna se je tako v ponedeljek, 24. 8. 2026, osredotočil na ključne teme spletnega bontona in varnosti na spletu. Udeleženci so se naučili pravil spoštljivega vedenja na internetu, prepoznavanja različnih oblik spletnega nasilja ter se seznanili z njegovimi posledicami za duševno zdravje. Na delavnici je bil poudarjen pomen varnih gesel, zaščite osebnih podatkov, previdnosti pri uporabi elektronske pošte, družbenih omrežij in pametnih naprav. Udeleženci so pridobili praktične nasvete za prepoznavanje spletnih prevar, groženj in lažnih identitet ter se naučili, kako ustrezno ukrepati v primeru spletnega nasilja ali goljufije.

Asist. dr. Vajdič je v torek, 25. 8. 2026, najprej podala kratke uvodne teoretične predstavite, ki jim je sledilo lastno delo udeležencev, v katerem so z uporabo digitalnih orodij predstavljali raziskovalne podatke ter jih vizualizirali.

V sredo, 26. 8. 2026, se je red. prof. dr. Starčič Erjavec osredotočila na podatkovne baze NCBI in bioinformacijske programe in orodja, povezana z genetiko. Udeleženci so tudi z uporabo specializiranih digitalnih orodij s tega področja pridobili praktične izkušnje.

V četrtek, 27. 8. 2026, je izr. prof. dr. Majer Kovačič izvedla interaktivne aktivnosti vpete v spoznavanje programov za risanje kemijskih formul, za prikaz prostorske zgradbe molekul ter za napovedovanje proteinskih struktur. Udeleženci so se seznanili tudi z bazami proteinov (RCSB PDB, Expasy) in uporabo interaktivnega periodnega sistema.

Zadnji dan delavnice, v petek, 28. 8. 2026, je izr. prof. dr. Špernjak predstavila bistvo obogatene resničnosti in razmejila razumevanje med virtualno in obogateno resničnostjo ter prikazala smiselnost uporabe obogatene resničnosti. Udeleženci so si v spletni aplikaciji EyeJack ustvarili lasten profil in samostojno izdelali svojo prvo vsebino obogatene resničnosti, ki so jo tudi predstavili.

Glede na izvedeno anketo, je bila uporabniška izkušnja udeležencev te delavnice zelo pozitivna. Udeleženci so izpostavili predvsem praktično vrednost dela z različnimi orodji. Vsak udeleženec je ob koncu delavnice prejel tudi potrdilo o udeležbi.

* Projekt financira Ministrstvo za notranje zadeve in javno upravo, vendar vsebina ne odraža stališč Ministrstva za notranje zadeve in javno upravo.