Izdajatelj: Pravna fakulteta

Umetna inteligenca vse izraziteje preoblikuje sodobno družbo in prodira na skoraj vsa področja človekovega delovanja – od prava, ekonomije in izobraževanja do medijev in kulture. Znanstvena monografija z naslovom Od algoritma do prava – pravni, ekonomski in kulturni izzivi umetne inteligence združuje prispevke, ki se osredotočajo na izzive, priložnosti in posledice uporabe umetne inteligence v sodobnem svetu: od vpliva na kulturno dediščino, kot je digitalizacija in interpretacija vonjev, ekonomskih vidikov, do pravnih vprašanj, povezanih z delovnimi razmerji, ustavnopravnimi dilemami, odgovornostjo za škodo, pametnimi pogodbami, konkurenčnim pravom, kazenskim pravom in z njeno uporabo v sodnih postopkih. Poseben poudarek je namenjen intelektualni lastnini – komu pripadajo avtorsko varovana dela, izumi in videzi izdelkov, ki jih ustvari umetna inteligenca ali pa so nastali z njeno pomočjo, kot tudi vprašanja, povezana s kršitvami. Monografija tako raziskuje ključne pravne, ekonomske in kulturne izzive umetne inteligence, ter spodbuja razmislek o potrebi po večji regulaciji in odgovornem razvoju tehnologije.

Izdajatelj: Fakulteta za organizacijske vede

Znanstvena monografija Izzivi managementa talentov obravnava ključne vidike razvoja in upravljanja s talenti v sodobnih organizacijah. Avtorji skozi sedem poglavij osvetlijo povezanost med trudom, talentom, osebnostnimi lastnostmi, timskim delom, staranjem zaposlenih in validacijo kadrovskih orodij. Publikacija povezuje psihološke, organizacijske in vodstvene pristope ter prikazuje, kako lahko organizacije oblikujejo lastne strategije razvoja in zadrževanja talentov. Namen monografije je spodbuditi razmislek o pomenu človeškega kapitala za dolgoročno uspešnost, družbeno odgovornost in inovativnost organizacij. Delo je rezultat sodelovanja šestnajstih avtorjev iz različnih akademskih in raziskovalnih okolij ter predstavlja pomemben prispevek k razvoju teorije in prakse managementa talentov.

Izdajatelj: Pedagoška fakulteta

Predšolski otroci se po sposobnostih, znanju in spretnostih med seboj razlikujejo, njihov razvoj pa poteka različno intenzivno na posameznih področjih. Zgodnje naslavljanje področij nadarjenosti je pomembno, da se lahko ustvarijo pogoji, ki otrokom omogočajo čim boljši razvoj. Okolje, v katerem otroci odraščajo, igra pomembno vlogo, saj jih stimulira v intelektualnem, družbenem in gibalnem razvoju. Poseben poudarek je na ustvarjalnosti, ki se najpogosteje izraža skozi umetnost, gibanje in igro. Sodobni pristopi v predšolski vzgoji vključujejo tudi uporabo informacijsko-komunikacijskih tehnologij, ki pri otrocih razvijajo računalniško mišljenje. V tem obdobju je treba zagotoviti ustrezne izzive in podporo odraslih potencialno nadarjenim otrokom. Z ustrezno usmeritvijo in pedagoškimi pristopi otroci dosežejo svoj potencial.

Izdajatelj: Fakulteta za organizacijske vede

Monografija “Izboljševanje podjetniške izkušnje s pomočjo podpornega okolja v Ljubljanski urbani regiji” združuje pet poglavij, ki analitično obravnavajo ključne dimenzije lokalnega podjetniškega ekosistema: strateške pristope RRA LUR, kadrovske in mentorsko-izobraževalne programe, pravne mehanizme, tehnološko podporo MSP, zaznave digitalne transformacije agencije. Na podlagi empiričnih podatkov in poglobljenih intervjujev so oblikovani konkretni predlogi za nadgradnjo obstoječih sistemov podpore, s čimer se krepi inovativnost, prilagodljivost in trajnostni razvoj podjetniškega okolja v regiji.

Izdajatelj: Filozofska fakulteta

Raziskovalni pogledi na tednik Tirnauer Wochenblatt (1869 – 1918). Monografija ponuja različne jezikoslovne analize besedil iz nemško-madžarskega tednika Tirnauer Wochenblatt (1869–1918), in sicer s poudarkom na izdajah, objavljenih tik pred prelomom stoletja. Ta časovna omejitev je vzporedna z jezikovno politiko in vzponom vernakularnega nacionalizma – tako v Trnavi, ki leži na današnjem Slovaškem in je bila kraj izhajanja tednika, kot tudi v širšem kontekstu monarhije, torej v času, ko je meščanstvo kot ciljno bralstvo tednika igralo osrednjo družbeno vlogo. Tednik Tirnauer Wochenblatt je obravnavan z različnih perspektiv: tako glede njegove notranje zasnove kot njegove vloge v sodobnem kontekstu. Z različnimi analize tednik umeščamo v kontekst nemško govoreče manjšine in nemškega časopisja na Slovaškem tistega časa. V prvem delu raziskujemo, v kolikšni meri in na kakšne načine tednik odraža vzgojne diskurze obdobja, predstavlja družinske vzornike ter obravnava spolno specifične modele vlog v družini in družbi. V tem okviru prinaša monografija niz vzorčnih kvalitativnih analiz, ki vključujejo perspektivo vrednostnega sistema meščanske družbe. V drugem delu analiziramo časopisno rubriko, ki prinaša novice iz različnih regij monarhije in ki jo s perspektive razvoja besedilnih vrst v časopisju 19. stoletja lahko uvrščamo med novice. Temu sledi kvantitativna analiza korpusa teh novic po desetih različnih parametrih. Sledi primerjava z besedili iz iste rubrike, ki posredujejo informacije z vsega sveta, ter fraktalna analiza samih besedil. Raziskava je dodatno dopolnjena s primerjavo z besedili identične funkcije iz istega obdobja v časopisu Marburger Zeitung (1862–1945). Tretji del monografije predstavlja korpusno analizo etnonimov, ki se pojavljajo v madžarski prilogi istega časopisa. Ti etnonimi ne odražajo zgolj političnih napetosti tistega obdobja v monarhiji, temveč tudi jezikovno oblikujejo dosleden vrednostni in interpretativni sistem, ki odpira pogled na nacionalne in kulturne dinamike takratnega prostora in časa.

Izdajatelj: Fakulteta za organizacijske vede

Izboljšanje podjetniške poti. Znanstvena monografija Improving Entrepreneurial Journey (Izboljšanje podjetniške poti) združuje raziskovalne prispevke desetih avtorjev, ki obravnavajo sodobne pristope k razvoju podjetniških ekosistemov v srednje- in jugovzhodnoevropskem prostoru. Publikacija temelji na raziskovalni pobudi Improving Entrepreneurial Journey Initiative (IEJI), ki povezuje akademsko raziskovanje, podjetniško prakso in trajnostno naravnan razvoj. V poglavjih so predstavljene teme, kot so psihološki vidiki podjetništva, vloga mentorstva, podpornih mehanizmov in inkubatorjev ter primeri dobrih praks iz Slovenije, Črne gore in Madžarske. Monografija prispeva k razumevanju podjetništva kot kompleksnega družbenega pojava, ki združuje osebne, organizacijske in sistemske dimenzije ter spodbuja oblikovanje odpornih, vključujočih in trajnostno usmerjenih podjetniških ekosistemov.

Izdajatelj: Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko

Elaborat sistematično obravnava različne pristope k pridobivanju govornih virov za slovenščino – od laboratorijskih in terenskih snemanj do sodobnejših spletnih oblik, kot so GWAPs, Collect4NLP, množičenje in občanska znanost. S primerjalno analizo, ki vključuje kriterije kakovosti zvoka, stroškov, razširljivosti in spontanosti govora, razkriva prednosti, omejitve in izvedbeno zahtevnost posameznih pristopov. Vključuje praktična priporočila za raziskovalce in razvijalce govornih tehnologij, ki se soočajo z izzivi snemanja na daljavo. Z združevanjem globalnih trendov in tujih praks z razmerami v slovenskem prostoru prispeva k razvoju digitalnih govornih virov ter krepitvi jezikovnih tehnologij za manj podprte jezike.

Izdajatelj: Filozofska fakulteta

Znanstvena monografija je posvečena upokojenemu izrednemu profesorju za filozofijo na Univerzi v Mariboru Rudiju Kotniku. Na začetku imamo prispevek slavljenca, ki služi kot motivacija ostalim prispevkom. Vsebinsko je monografija razdeljena na tri sklope, ki sledijo njegovi pedagoški in raziskovalni vnemi, da uberemo celosten in družbeno odgovoren pristop pri iskanju odgovorov na vprašanja Zakaj? Kaj? Kako?. V prvem sklopu se avtorice in avtorji ukvarjajo z razlogi, namenom in upravičenostjo poučevanja in učenja filozofije. Poudarjajo transformativno moč filozofije, ki presega kritično mišljenje, saj vodi k spreminjanju izobraževanja, posameznika/sebe in sveta. Filozofija naj bi razvijala spoznavne vrline (pogum, vedoželjnost, odprta miselna naravnanost …) ter spodbujala pluralizem in kozmopolitizem. V drugem sklopu so zajeta raziskovanja odgovorov na vprašanji, kaj je poučevanje in učenje filozofije ter kaj učiti in poučevati. Osredotočajo se na samo opredelitev ter vsebino poučevanja in učenja filozofije. V zadnjem, tretjem sklopu razprav avtorice in avtorji obravnavajo vprašanje, kako poučevati filozofijo. Skupna točka so elementi metod, ki temeljijo na sodelovanju, medsebojnem spoštovanju in dialogu. Poudarjajo, da je poučevanje in učenje filozofije hkrati tudi njeno ustvarjanje.

Izdajatelj: Univerza v Mariboru

Publikacija »Povezani v znanju ustvarjamo prihodnost« predstavlja Univerzo v Mariboru kot sodoben, povezan in napreden akademski prostor, ki uresničuje vizijo postati globalno prepoznaven inovacijski ekosistem, v katerem študenti in zaposleni z radostjo ustvarjajo. Predstavljene so vse fakultete, ki s svojimi inovativnimi študijskimi programi, sodobnimi metodami poučevanja in povezovanjem z gospodarstvom sooblikujejo prebojne raziskovalne in strokovne dosežke. Publikacija izpostavlja tudi strokovno delovanje članic na različnih področjih znanosti, umetnosti in tehnologije ter njihov prispevek k razvoju družbe, poudarja, da naši diplomanti, puščajo pečat v znanosti, kulturi, gospodarstvu in športu, ter aktivnosti, s katerimi univerza krepi trajnostni razvoj in družbeno odgovornost. Poleg fakultet so predstavljeni tudi Študentski domovi Univerze v Mariboru in Univerzitetna knjižnica Maribor (UKM), kot pomembna stebra študijskega in raziskovalnega okolja. Z začetkom študijskega leta 2025/2026 pa se univerzi kot pridruženi članici pridružujeta tudi Zdravstveni dom dr. Adolfa Drolca Maribor in Univerzitetni klinični center Maribor, kar še dodatno krepi njeno povezovanje med izobraževanjem, znanostjo in prakso.