Izdajatelj: Fakulteta za varnostne vede

Prispevki 27. konference Dnevi varstvoslovja prinašajo strokovni in znanstveni premislek o načinih in virih za zagotavljanje varnosti sodobne družbe. V zborniku so zbrani izhodišča treh okroglih miz in povzetki dvainpetdesetih prispevkov, v katerih se avtorji lotevajo tematik s področja policijske dejavnosti, kriminologije, kriminalistike, informacijske varnosti, pravosodja, penologije, vojaške dejavnosti, splošnega varstvoslovja in drugih tematik, ki jih narekujejo varnostni izzivi sodobne družbe.

Izdajatelj: Fakulteta za naravoslovje in matematiko

Fiziologija rastlin: priročnik z navodili za vaje. Priročnik je namenjen študentom na študijskih programih s področja biologije, ekologije z naravovarstvom in bodočim učiteljem biologije, ki bi se radi spoznali z eksperimentalnim delom s področja fiziologiji rastlin. Sestavlja ga osem vsebinskih sklopov, ki obravnavajo rastlinske pigmente, dihanje rastlin in fotosintezo, encimsko aktivnost rastlin, uravnavanje vodnih razmer v rastlinah, plazmolizo, mineralno prehrano rastlin s prepoznavanjem simptomov pomanjkanja posameznih hranil, metode določanja vsebnosti sladkorjev in bioteste za rastlinske hormone. Vsaka od vaj se začne z vsebinskim uvodom ter nadaljuje s cilji, nalogami, materiali in potekom izvedbe vaje. Vaje so podprte s slikami posameznih poskusov, preglednicami, kemijskimi formulami za preračune posameznih fizioloških parametrov in navodili za delo s kemikalijami in opremo.

Izdajatelj: Fakulteta za organizacijske vede

39. mednarodna Blejska eKonferenca: Soustvarjanje na človeka osredotočenih in odgovornih digitalnih prihodnosti; Zbornik konference. Blejska eKonferenca, ki jo organizira Univerza v Mariboru, Fakulteta za organizacijske vede, že od leta 1988 sooblikuje razvoj elektronskega, danes digitalnega poslovanja in digitalne družbe. Tema 39. konference je »Soustvarjanje na človeka osredotočenih in odgovornih digitalnih prihodnosti«. Izpostavljamo pomen soudeležbe različnih skupin pri oblikovanju digitalnega razvoja, katerega snovalci razumejo in sprejemajo odgovornost pri oblikovanju prihodnosti za širšo družbo, ki temelji na etičnih, vključujočih in trajnostnih načelih. Digitalne tehnologije kot sredstvo za preoblikovanje obstoječih sistemov in rešitev, naj bodo osredotočene na dolgoročno dobrobit človeka. Spodbujamo razvoj inovacij, krepitev odpornosti ter ustvarjanje dolgoročnega družbenega in gospodarskega napredka. Prispevki v tem konferenčnem zborniku obravnavajo različne teme, vključno s priložnostmi in izzivi dvojnega prehoda, novimi digitalnimi tehnologijami, umetno inteligenco in podatkovno znanostjo, odločitveno analitiko za poslovne in družbene spremembe, digitalnimi poslovnimi modeli, delovnimi mesti prihodnosti, digitaliziranim zdravstvom, etiko v digitalnem okolju, digitalnim izobraževanjem, pametnimi in trajnostnimi mesti, digitalnimi potrošniki in digitalno preobrazbo javnega sektorja.

Izdajatelj: Univerza v Mariboru

Publikacija predstavlja razvoj Medikohistorične sekcije Slovenskega zdravniškega društva (MHS SZD) od njenega nastanka leta 1951 do danes. Osvetljuje oblikovanje prvih sekcij za zgodovino medicine, njihovo vključevanje v jugoslovanske strokovne strukture, prenehanje delovanja leta 1963 ter ponovno ustanovitev leta 1967 pod vodstvom prof. Antona Dolenca s sedežem v Mariboru. Jedro knjige sestavlja pet ključnih prispevkov, ki dokumentirajo ustanovitev MHS SZD, njeno delovanje med letoma 1979 in 2007, praznovanje 50‑letnice, scenarij za video o 160‑letni zgodovini SZD ter neobjavljeno študijo o razvoju varstva žena, otrok in mladine na Štajerskem. Spomenica vključuje tudi pregled strokovnih srečanj, ekskurzij in sodelujočih zdravnikov, ki so pomembno oblikovali slovensko medicinsko zgodovinopisje.

Izdajatelj: Filozofska fakulteta

Učbenik Vloga pedagoginj in pedagogov v šolski svetovalni službi: od posameznika do skupnosti je primarno namenjen študentom pedagogike, ki se pripravljajo na vlogo šolskega svetovalnega delavca v vzgojno-izobraževalnih ustanovah. Zasnovan je v skladu s posodobljenimi Programskimi smernicami svetovalnega dela (2024) in aktualno domačo ter mednarodno strokovno literaturo. V desetih poglavjih sistematično obravnava temeljne pojme in načela šolskega svetovalnega dela, organiziranost in položaj šolske svetovalne službe, temeljne spretnosti svetovalnega delavca, vrste in modele svetovalnega dela, načrtovanje in evalvacijo, karierno orientacijo, delo z ranljivimi skupinami, šolsko kulturo in klimo ter supervizijo in profesionalni razvoj. Posebnost učbenika je didaktična struktura, ki pri vsakem poglavju vključuje vajo za ogrevanje, poglobljeno teorijo, zaključno vajo ter izbor literature za poglabljanje.

Izdajatelj: Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko

Avtomatizacija s programirljivimi logičnimi krmilniki: Učbenik. Učbenik Automation with Programmable Logic Controllers obravnava temeljne koncepte in praktične pristope na področju industrijske avtomatizacije s programirljivimi logičnimi krmilniki (PLK). Poseben poudarek je na uporabi Siemensove strojne in programske opreme ter na programiranju v jeziku STL (Statement list programming language), ki omogoča poglobljeno razumevanje delovanja PLK-jev. Učbenik se osredotoča predvsem na krmilnike družine SIMATIC S7-300, ki še vedno predstavljajo pogosto uporabljano tehnologijo v številnih industrijskih okoljih. Vsebina je razdeljena v 17 poglavij, ki pokrivajo področja od osnov avtomatizacije do konkretnih industrijskih primerov. Učbenik je namenjen študentom tehničnih smeri, inženirjem v praksi ter vsem, ki želijo pridobiti ali nadgraditi znanje s področja PLK-jev. Publikacija dopolnjuje obstoječo literaturo z lokalno relevantnim pristopom in praktično naravnanostjo, zato predstavlja pomemben prispevek k izobraževanju in razvoju področja industrijske avtomatizacije.

Izdajatelj: Fakulteta za zdravstvene vede

Mednarodna znanstvena konferenca »Raziskovanje in izobraževanje v zdravstveni negi«: Zbornik povzetkov, 11. junij 2026, Maribor, Slovenija. Univerza v Mariboru Fakulteta za zdravstvene vede letos organizira 14. Mednarodno znanstveno konferenco Raziskovanje in izobraževanje v zdravstveni negi. Konferenca bo potekala 11. junija 2026 na fakulteti in bo vključevala prispevke in predavanja domačih in tujih strokovnjakov ter študentov s področja zdravstvene nege in zdravstvenih ved. Namen konference je spodbujati izmenjavo znanj, raziskovalnih dokazov in dobrih praks ter povezovati raziskovalce, visokošolske učitelje in zdravstvene delavce in z namenom krepitve strokovnega sodelovanja in mreženja. Hkrati želimo z dogodkom prispevati k napredku in promociji zdravstvene nege in zdravstvenih ved na lokalni in globalni ravni.

Izdajatelj: Fakulteta za organizacijske vede

Umetna inteligenca in okoljski izzivi: raziskovalni vpogledi in nastajajoče rešitve. Pričujoča monografija preučuje, kje lahko umetna inteligenca zagotovi pristen vpogled v okoljske probleme in za kakšno ceno. V osmih poglavjih avtorji uporabljajo strojno učenje, globoko učenje, ekonometrično modeliranje in računalniško simulacijo za vrsto perečih izzivov: napovedovanje proizvodnje vetrne in sončne energije, uvajanje učinkovite umetne inteligence na robnih napravah z omejenimi viri, kvantitativno opredelitev tveganja pri trajnostnem financiranju, odkrivanje napak v fotovoltaičnih elektrarnah, analiza podatkov o kakovosti zraka in emisijah CO2, simulacija interakcij nanoplastike z biološkimi sistemi in modeliranje prenosa toplote v delih mestih. Ponavljajoča se tema je ključni pomen kakovosti podatkov – redki, pristranski ali slabo urejeni nabori podatkov ostajajo temeljna ovira za zaupanje v izdelane modele. Delo enako poudarja interpretabilnost in izpostavlja, da je odločanje o okolju v veliki meri človeški proces in neizogibno tudi politični. Poglavja skupaj ponujajo iskreno oceno trenutnih zmogljivosti in omejitev umetne inteligence kot orodja za reševanje okoljskih izzivov. 

Izdajatelj: Fakulteta za organizacijske vede

Umetna inteligenca in okoljski izzivi: raziskovalni vpogledi in nastajajoče rešitve. Pričujoča monografija preučuje, kje lahko umetna inteligenca zagotovi pristen vpogled v okoljske probleme in za kakšno ceno. V osmih poglavjih avtorji uporabljajo strojno učenje, globoko učenje, ekonometrično modeliranje in računalniško simulacijo za vrsto perečih izzivov: napovedovanje proizvodnje vetrne in sončne energije, uvajanje učinkovite umetne inteligence na robnih napravah z omejenimi viri, kvantitativno opredelitev tveganja pri trajnostnem financiranju, odkrivanje napak v fotovoltaičnih elektrarnah, analiza podatkov o kakovosti zraka in emisijah CO2, simulacija interakcij nanoplastike z biološkimi sistemi in modeliranje prenosa toplote v delih mestih. Ponavljajoča se tema je ključni pomen kakovosti podatkov – redki, pristranski ali slabo urejeni nabori podatkov ostajajo temeljna ovira za zaupanje v izdelane modele. Delo enako poudarja interpretabilnost in izpostavlja, da je odločanje o okolju v veliki meri človeški proces in neizogibno tudi politični. Poglavja skupaj ponujajo iskreno oceno trenutnih zmogljivosti in omejitev umetne inteligence kot orodja za reševanje okoljskih izzivov. 

Izdajatelj: Pedagoška fakulteta

Priročnik je namenjen podpori sistematičnemu vključevanju digitalnih kompetenc v pedagoške študijske programe in njihovi prilagoditvi slovenskemu visokošolskemu prostoru. Obravnava ključna področja digitalnih kompetenc, kot so informacijska in podatkovna pismenost, digitalna komunikacija in sodelovanje, ustvarjanje digitalnih vsebin, varna in odgovorna raba tehnologij, digitalno državljanstvo, uporaba umetne inteligence ter kritično vrednotenje digitalnih vsebin. Za posamezne kompetence vključuje opise, primere uporabe, tehnološka priporočila, povezave z DigCompEdu, kazalnike doseganja in priporočila za izobraževalce. Poseben poudarek namenja pedagoško utemeljeni, etični, vključujoči in reflektirani rabi digitalnih tehnologij ter digitalni dobrobiti. Priročnik spodbuja horizontalno vključevanje kompetenc v predmete in praktično usposabljanje pedagoških študijskih programov ter poudarja pomen kontinuiranega strokovnega razvoja visokošolskih učiteljev, ki na teh programih poučujejo.

Izdajatelj: Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo

Metoda končnih elementov (FEM) je zagotovo najbolj razširjena sodobna metoda za mehansko analizo konstrukcij v gradbeništvu. Pričujoče delo predstavlja znatno nadgradnjo gradiva s podobnim naslovom, katerega vsi izvodi so bili že leta 2022 nepričakovano razprodani v tujino. Delo je še vedno namenjeno predvsem študentom magistrskih programov Gradbeništva in Gospodarskega inženirstva smer Gradbeništvo Fakultete za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo Univerze v Mariboru kot študijsko gradivo za pisni izpit pri predmetih Metoda končnih elementov oz. Osnove metode končnih elementov, nekateri novi primeri pa služijo tudi kot delno študijsko gradivo za izpit pri predmetu Izbrana poglavja iz metode končnih elementov. Primeri so narejeni tako, da služijo predvsem kot komplement oz. dopolnitev predavanjem in ne kot popolnoma samostojno uporabno delo.